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本文以探索“教、学、做”合一在高护《医用化学》中的设计和应用，提高教学效果，迭到教学改革为目的，以理论与实践相结合，基础与专业相结合，传统与现代教学手段相结合的方法来设计“教、学、做”的实践方案。在做中学和学中做活动中，学生能及时发现和解决学习问题，教师也能及时发现和解决教学问题，达到提高学习效果和教学效果的双目的。“教、学、做”合一的教学方式符合高职培养技能型高素质人才的要求，有利于提高学生的综合能力，能够达到较好的教学改革效果和质量。