【摘 要】
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随着教育制度的不断深化改革,教育体系渐趋科学化、完善化,特别是农村教育教育体系.社会对农村教育的关注度逐渐升高,社会提供的支持力度在逐渐增大,改善了农村教育的质量.但
【机 构】
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广东省开平市第五中学 529388
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随着教育制度的不断深化改革,教育体系渐趋科学化、完善化,特别是农村教育教育体系.社会对农村教育的关注度逐渐升高,社会提供的支持力度在逐渐增大,改善了农村教育的质量.但是,农村教育体系有着教育体系下,学生共有的一些问题.在初中的教学过程中,由于数学逻辑思维和抽象性相较于其他学科更复杂一些,学生对数学学习的厌学情绪是极其突出,在农村教育体系中也是普遍存在的.基于此,本文从农村教育体系下,学生对初中数学学习厌学的情况进行了探讨,并对解决这一问题的一项重要措施——小组合作学习进行了探究,以期为农村教育体系的发展提供一些借鉴意义.
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