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通过观摩“古典概型”展示课，指出从教学设计的结构看，本节课有问题设疑、知识探究、应用辨析、拓展训练四个环节，结构严谨、衔接自然、过程流畅，并概括了本节课的突出亮点．同时，指出一些本节课值得商榷的地方．
关于全国优秀课评比“古典概型”一课的点评
【摘 要】
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通过观摩“古典概型”展示课，指出从教学设计的结构看，本节课有问题设疑、知识探究、应用辨析、拓展训练四个环节，结构严谨、衔接自然、过程流畅，并概括了本节课的突出亮点．同时，指
【机 构】
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甘肃省教育科学研究所
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2015年5期
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