【摘 要】
：
初等中学阶段的学生,有着爱玩好动上述特点,在体育教学中教师要善于使用初等中学同学们的特点来增强教学的质量,以培养初等中学学生敬爱运动、积极加入团体活动的优异品质.体
论文部分内容阅读
初等中学阶段的学生,有着爱玩好动上述特点,在体育教学中教师要善于使用初等中学同学们的特点来增强教学的质量,以培养初等中学学生敬爱运动、积极加入团体活动的优异品质.体育教学不仅仅是盲目标运动,还要传递给初等中学学生正确的运动知识和主动向上的运动意识,让初等中学学生在把控知识的同时增强对体育课程的学习热枕.而有效的将体育游戏融入讲课的拓展中,能够丰富同学们的课上生活和课余生活,使初等中学学生可以在生动、活跃、轻松、高兴的课堂氛围中接纳体育教育,感触运动的开心.本文将以寓教于乐,开心体育--如何在初等中学体育教学中有效融合“快乐教”与“快乐玩”为主要探究内容,并提出几点可行性提议.
其他文献
在历来的小学语文教学方法中,很多方法具有推广价值,尤其是合作学习模式,强调在实际教学中,不仅需要学生与老师之间的互动交流,更需要学生之间的合作互动.在当下人才需求环境
近年来,我国正大力开展教学改革,教学水平较以前相比获得了极大提高.新课改提出后,各类新型教学手段层出不穷,教师在教学过程中也有了更多可供选择的方法.微课的出现为教学带
在物理课堂教学中开展小组合作学习可以锻炼学生的自主探索精神,独立获取知识能力和团队合作的精神.在新课改背景下,将小组合作学习引进我们的物理课堂当中可以提高课堂的教
在进行课程的前置性作业设计时,学生已有的知识和经验具有重要参考价值,教师应从多方面入手,设计更加科学有效的前置性作业.本文从多元化的角度出发,提出了几点小学数学前置
本文选用1978年至2011年北京市统计年鉴年度数据,运用回归模型、单根检验、协整性检验等方法探究北京市城镇居民收入低于GDP增长速度的原因。立足于“十二五”规划“努力实现
目的:了解幼儿园学龄前儿童龋齿发病及矫治情况,为改进幼儿园保健方案提供科学依据。方法:于2005-2009年对江苏省农科院幼儿园2～6岁儿童进行调查。结果:除2005年龋患率较高,达
现代科学技术猛速发展,多媒体正在我们的课堂教学中发挥着越来越巨大的作用.在义务教育阶段,小学语文又是一门重要的基础课程.在教学中,恰当利用现代多媒体技术与方法,对于激
探究性学习模式是现如今培养学生创新性学习能力和创新型人格的一种新型教学模式,充分给予了学生学习的主动权,能够改变传统的教学模式,在提升学生知识水平的同时,促进学生的
数学是思维的殿堂,在数学的殿堂中我们认识了许多有趣的数学现象,会接触一个有一个的数学谜题,感受到学习数学的快乐.但是在现如今的数学教学中,由于数学的抽象性与理论性,使