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数学化缺失是小学数学教育中一个问题,对小学生的学习效果产生了负面影响,因此,本文在认真研究小学数学教育中的数学化缺失问题基础上,联系自身教学经验,对解决小学数学教育中的数学化缺失问题进行论述.
小学数学教育中的数学化缺失探索
【摘 要】
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数学化缺失是小学数学教育中一个问题,对小学生的学习效果产生了负面影响,因此,本文在认真研究小学数学教育中的数学化缺失问题基础上,联系自身教学经验,对解决小学数学教育
【机 构】
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河北省衡水市阜城县第五小学,河北 衡水,053700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年8期
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