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网络学习是现代社会一种重要的学习形式，交互性成为影响与制约学习效果的主要因素。要改善网络教学质量、提高学习者的学习效果，就需要对网络环境中的教学交互进行更深层次的剖析，并在此基础上进行合理的设计。
网络课程的教学交互及其设计
【摘 要】
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网络学习是现代社会一种重要的学习形式，交互性成为影响与制约学习效果的主要因素。要改善网络教学质量、提高学习者的学习效果，就需要对网络环境中的教学交互进行更深层次的剖
【机 构】
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上饶师范学院
【出 处】
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上饶师范学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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