自然保护地空间的规制困境与立法回应——基于自然保护地相关法规范的实证分析

来源 :华北电力大学学报(社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoping123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自然保护地建设风生水起的背后,隐藏着自然保护地之间内涵界定不清、主体功能模糊、空间规划重叠等诸多问题,难以发挥自然保护地的应有作用。这类问题表面上是“条块分割”“九龙治水”的管理模式引起的,实则是自然保护地法律规范之间的冲突造成的。而这类法律规范冲突的生成原因可以归结为自然保护地的立法规划缺失、管理事权划分不清、管理部门利益冲突。为此,需要在协调自然保护地区域经济发展与生态保护关系基础上,构建科学合理的以国家公园为主体的自然保护地体系,建立统一规范高效的分级管理体制,并加大对现行自然保护地法律法规立改废释的工作力度。
其他文献
地铁工程的建设受其自身规模大、难度系数高等特点,对其施工技术的应用要求极为严格,尤其是在车站机电设备的安装方面,必须做好综合管线施工技术的应用,从而保证车站的整体建设质量。因此,文章对地铁车站机电设备安装中综合管线的施工技术进行研究与分析,并提出一些合理的优化措施。
<正>【设计意图】人教版地理八年级上册第二章第一节《地形和地势》在介绍完我国是一个多山的国家后,又介绍了山区发展的优势与劣势,并用图2.4和2.5说明山区的发展优势,要求学生初步建立因地制宜的科学发展观。我校所在的陇南市成县地处西秦岭山区,山区面积广大。学生有对山区发展的优势与劣势有一定的认识但不全面的学情,笔者在教学中引入乡土地理课程资源,让学生对山区发展的利与弊分别举例归纳,而且利用一道中考题
期刊
本文以《腊八粥》教学为例,论述利用教材文本提升学生语文素养的方法,建议教师充分挖掘文本价值,引领学生在品赏文字的过程中运用语言,在领悟表达的过程中提高审美鉴赏能力,在写法迁移运用中发展和提升思维能力,在课堂的情感熏陶中理解和传承文化。
<正>爱粥:特别的老孩子,特别的粥师:同学们,早上好。张老师想了解一下,今天早上有哪些同学是喝了粥的呀?(生举手)哦,一个班上大概三分之一同学吃了中式早餐,喝粥的。你早上吃了啥?生:我喝的是牛奶。生:我还吃了一块蛋糕。师:嗯,西式的餐点也到了我们的早餐桌上了。今天我们要学的一篇文章和粥有关,题目已经在黑板上了,大家一起来读一读。(生齐读课题)
期刊
文章首先通过SolidWorks设计一种矢量共轴双旋翼无人机,其主要由共轴式电机和两个舵机组合而成,共轴式电机提供升力、利用上下旋翼的差速产生反扭矩控制偏航,舵机控制升力方向实现翻滚和俯仰。为研究如何控制其飞行,文章接着设计一款专用的飞行器控制系统。硬件方面,主控采用STM32F4,姿态传感器采用mpu9250九轴传感器,气压传感器采用BMP280。软件方面,实时操作系统采用FreeRTOS嵌入式
<正>2022年5月27日,“12345+检察监督”联动机制启动仪式在广西南宁市民中心举行,标志着南宁市12345政务服务便民热线与邕宁区检察院正式建立联动合作关系,合力强化民生问题督办,提升法律监督质效。
期刊
<正>英语词汇量是决定英语成绩的关键,因此,如何帮助小学生英语词汇量稳定增长,一直是小学英语教学中需要解决的问题。自然拼读法作为重要的词汇学习方式,其利用拼读和书写的方式,帮助学生来快读记忆单词。在山区小学英语自然拼读法应用中,由于学习环境和学生兴趣度等原因,依旧存在着一些问题需要解决,因此,本文将从以下几个方面来探讨自然拼读法在山区小学英语词汇教学中的应用问题,
期刊
<正>"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"学生的质疑能力关乎学习能力,质疑能不断驱动学生自主学习。统编教材四年级上册的"提问策略"单元,旨在引导学生学习如何提问,强化问题意识,提升思维品质,做勤思善问、积极主动的阅读者。这一策略不仅应让学生在学习这一单元时学会运用,还应利用一切时机进行实践。《藏戏》是统编教材六年级下册第一单元的略读课文,这一单元人文主题是"十里不同风,
期刊
<正>一、聊除夕,引发交流师:请同学们轻轻闭上眼睛,根据老师的描述进行想象——相传,中国古时候有一种怪兽,它呀,一身铜绿色,头长独角,眼如铜铃,尖牙,利齿,龙爪,来去如风,凶猛异常。猜猜它是谁?生(部分学生自信地回答):年兽。师:对啦,它就是——年(课件出示"年"的图片)。除夕的许多习俗都与它有关(板书:除夕),一起来看看。
期刊