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摘要：随着社会的发展和教育的进步，社会各界越来越关注中职院校教育教学工作。中职院校作为我国教育体系中的重要组成部分，是为我国培养技术性优秀人才的重要途径，中职院校的教育教学工作具有自身的特征。语文学科作为中职院校中的基础学科，对培养中职生的语文素养和个人素质具有非常重要的作用。基于新形势教育下，在中职语文课堂教学中，老师要有效更新自身语文教学观念，积极探索创新恰当的教学方法，提升学生语言组织和表达能力。
关键词：新形势;中职语文;教学方法;改革与创新;策略
基于教育现代化发展的背景下，人们对中职院校的教育工作越来越重视。因此，中职院校中各学科教师要紧更新时代教育的发展潮流，探索创新教学方法。中职学生有着基础知识较为薄弱，学习习惯较差的特点。在中职语文课堂教学中，老师要遵循学生的身心发展规律，将语文教学内容与学生的实际学习情况进行深度融合，精心备课，设计科学合理的语文教学方案，为每一位学生学好其他学科，并成为一名优秀的人才奠定良好的基础。
一、新形势下中职语文教学方法改革和创新的重要性
随着社会经济的不断发展，人们的生活观念和思维方式都在发生天翻复地的变化。作为一名新形势下中职语文教学老师，要有与时俱进的觉悟，紧跟现代教育的理论基础，结合学生情况，改革和创新自身的语文教学方法。因此，基于新形势下，中职语文教学方法的改革和创新，对中职院校学生的语文学习发展具有非常重要的作用，一方面，新的教学方法能够营造轻松、愉快的课堂氛围，增强学习语文知识的活力和乐趣，有效调动学生的学习积极性，有利于提高中职语文教学的质量和效率;另一方面，新形势下，教师创新教学方法能够突出学生的学习主体地位，教育和引导学生自主学习语文知识，有利于培养学生的自主学习能力，最终提升其语文表达能力和综合素养。
二、新形势下中职语文教学方法改革和创新的有效策略
（一）加强师生互动，提高教学活力
随着我国素质教育的深入实施，在中职语文教学中老师要加强师生之间的交流互动，不仅要将语文基础知识传递给学生，还要重视对学生语文素养的培育。受传统教育观念的影响，在之前的中职语文课堂教学中，很多教师都是采取“满堂灌”的填鸭式教学方式，整节课几乎没有师生之间的交流互动，课堂氛围沉闷枯燥，不利于学生的语文学习与发展。基于新形势下，教师要积极改革和创新语文的教学方法，突破传统教学模式的限制，在提升講课效率的同时，加强师生之间的交流互动，以便有效获取学生反馈的学习信息，及时调整老师的教学结构。[1]改革后的语文教学方法能够让整节课都充满活力，有效激发学生们学习语文知识的兴趣，让学生在课堂上能够更加集中注意力听讲，推动中职语文学科教育的改革与发展。
（二）突出学生主体，转变课堂角色
新课程改革背景下，各个学科课堂教学活动的角色要发生真正的转变，也促使中职语文教学的方法发生了一系列的转变。在中职语文教学中，老师要突出学生的学习主体地位，充分运用现代教育中的教学资源，提升自身的教学效率，在课堂上留出更多的时间和空间给学生，将学习语文知识的技巧和方法教给他们，教育和引导学生有目的、有针对性地自主学习语文知识。现代科技不断发展，各种先进的教学模式应运而生。在备课阶段，老师可以从网络上找到一些与语文教学衔接较为紧密的内容，并且从学生的学习情况出发，真正做到因材施教。[2]巧用恰当的教学方案，吸引学生的注意力，帮助学生开阔学习眼界，启发他们在学习语文的过程中要能够自己寻找合适的学习内容，帮助学生从“机械地学”转变为“爱学语文知识”“乐学语文知识”，最终提升学生的语文素养。
（三）教学结合生活，夯实教学效果
语文是一门非常基础的学科，具有很强的实用性和综合性，课本上的很多知识都与中职学生的实际生活具有紧密的联系。[3]在传统的课堂上，很多老师都是直接按照教学大纲将所需要教给学生的知识一股脑地倒在课堂上，毫无新意，学生们也提不起兴趣。基于新形势下，在中职语文教学改革与创新中，老师可以将语言的教学内容学生的现实生活进行有机结合，通过网络教育平台认真搜索生活中的典型案例，积极创设真实的教学情景，引领学生走进情景之中，加强学习的效果，启发学生感受到学习语文知识对自身生活的重要性，教育和引导他们在日常的生活和学习中要善于发现语文素材，关注生活中的语文知识，并且能够将所学的语文知识科学合理地应用到自身生活中，做一个生活中的有心人，逐步夯实中职语文教学的效果。
三、结束语
综上所述，中职院校的招生工作也日益普及，越来越多的家长支持孩子进入中职院校继续接受继续教育。为了更好的完成教学任务，推动每一位学生综合素质的可持续发展，中职院校教学工作的改革势在必行。语文教师要紧跟新形势教育的发展潮流，改革和创新自身的教学方法，培养学生学习语文的兴趣，提升其自主学习能力，推动每一位中职学生的良好发展。
参考文献：
[1]王娜嘉.新形势下中职语文教学方法的改革与创新研究[J].现代职业教育，2021（05）：176-177.
[2]范永强.新形势下语文教学方法的改革创新[J].求学，2020（27）：7-8.
[3]姚英华.中职语文教学方法的改革及创新研究[J].科教导刊，2020（06）：67-68.
关键词：新形势;中职语文;教学方法;改革与创新;策略
基于教育现代化发展的背景下，人们对中职院校的教育工作越来越重视。因此，中职院校中各学科教师要紧更新时代教育的发展潮流，探索创新教学方法。中职学生有着基础知识较为薄弱，学习习惯较差的特点。在中职语文课堂教学中，老师要遵循学生的身心发展规律，将语文教学内容与学生的实际学习情况进行深度融合，精心备课，设计科学合理的语文教学方案，为每一位学生学好其他学科，并成为一名优秀的人才奠定良好的基础。
一、新形势下中职语文教学方法改革和创新的重要性
随着社会经济的不断发展，人们的生活观念和思维方式都在发生天翻复地的变化。作为一名新形势下中职语文教学老师，要有与时俱进的觉悟，紧跟现代教育的理论基础，结合学生情况，改革和创新自身的语文教学方法。因此，基于新形势下，中职语文教学方法的改革和创新，对中职院校学生的语文学习发展具有非常重要的作用，一方面，新的教学方法能够营造轻松、愉快的课堂氛围，增强学习语文知识的活力和乐趣，有效调动学生的学习积极性，有利于提高中职语文教学的质量和效率;另一方面，新形势下，教师创新教学方法能够突出学生的学习主体地位，教育和引导学生自主学习语文知识，有利于培养学生的自主学习能力，最终提升其语文表达能力和综合素养。
二、新形势下中职语文教学方法改革和创新的有效策略
（一）加强师生互动，提高教学活力
随着我国素质教育的深入实施，在中职语文教学中老师要加强师生之间的交流互动，不仅要将语文基础知识传递给学生，还要重视对学生语文素养的培育。受传统教育观念的影响，在之前的中职语文课堂教学中，很多教师都是采取“满堂灌”的填鸭式教学方式，整节课几乎没有师生之间的交流互动，课堂氛围沉闷枯燥，不利于学生的语文学习与发展。基于新形势下，教师要积极改革和创新语文的教学方法，突破传统教学模式的限制，在提升講课效率的同时，加强师生之间的交流互动，以便有效获取学生反馈的学习信息，及时调整老师的教学结构。[1]改革后的语文教学方法能够让整节课都充满活力，有效激发学生们学习语文知识的兴趣，让学生在课堂上能够更加集中注意力听讲，推动中职语文学科教育的改革与发展。
（二）突出学生主体，转变课堂角色
新课程改革背景下，各个学科课堂教学活动的角色要发生真正的转变，也促使中职语文教学的方法发生了一系列的转变。在中职语文教学中，老师要突出学生的学习主体地位，充分运用现代教育中的教学资源，提升自身的教学效率，在课堂上留出更多的时间和空间给学生，将学习语文知识的技巧和方法教给他们，教育和引导学生有目的、有针对性地自主学习语文知识。现代科技不断发展，各种先进的教学模式应运而生。在备课阶段，老师可以从网络上找到一些与语文教学衔接较为紧密的内容，并且从学生的学习情况出发，真正做到因材施教。[2]巧用恰当的教学方案，吸引学生的注意力，帮助学生开阔学习眼界，启发他们在学习语文的过程中要能够自己寻找合适的学习内容，帮助学生从“机械地学”转变为“爱学语文知识”“乐学语文知识”，最终提升学生的语文素养。
（三）教学结合生活，夯实教学效果
语文是一门非常基础的学科，具有很强的实用性和综合性，课本上的很多知识都与中职学生的实际生活具有紧密的联系。[3]在传统的课堂上，很多老师都是直接按照教学大纲将所需要教给学生的知识一股脑地倒在课堂上，毫无新意，学生们也提不起兴趣。基于新形势下，在中职语文教学改革与创新中，老师可以将语言的教学内容学生的现实生活进行有机结合，通过网络教育平台认真搜索生活中的典型案例，积极创设真实的教学情景，引领学生走进情景之中，加强学习的效果，启发学生感受到学习语文知识对自身生活的重要性，教育和引导他们在日常的生活和学习中要善于发现语文素材，关注生活中的语文知识，并且能够将所学的语文知识科学合理地应用到自身生活中，做一个生活中的有心人，逐步夯实中职语文教学的效果。
三、结束语
综上所述，中职院校的招生工作也日益普及，越来越多的家长支持孩子进入中职院校继续接受继续教育。为了更好的完成教学任务，推动每一位学生综合素质的可持续发展，中职院校教学工作的改革势在必行。语文教师要紧跟新形势教育的发展潮流，改革和创新自身的教学方法，培养学生学习语文的兴趣，提升其自主学习能力，推动每一位中职学生的良好发展。
参考文献：
[1]王娜嘉.新形势下中职语文教学方法的改革与创新研究[J].现代职业教育，2021（05）：176-177.
[2]范永强.新形势下语文教学方法的改革创新[J].求学，2020（27）：7-8.
[3]姚英华.中职语文教学方法的改革及创新研究[J].科教导刊，2020（06）：67-68.