论文部分内容阅读
本文结合实际的教学经验，论述了本人在讲授《C语言程序设计》课程中，运用抽象思维扣形象思维相结合，任务驱动等教学方法．使“C语言程序设计”课程中一些难以理解的问题变得通俗易懂，使学生能够更好的理解、掌握这些知识．达到较好的教学效果。
探索C语言教学方法
【摘 要】
：
本文结合实际的教学经验，论述了本人在讲授《C语言程序设计》课程中，运用抽象思维扣形象思维相结合，任务驱动等教学方法．使“C语言程序设计”课程中一些难以理解的问题变得通俗易
【机 构】
：
滨州学院计算机科学技术系
【出 处】
：
福建电脑
【发表日期】
：
2007年7期
其他文献
文章从教学内容的选择、教材内容与技术发展、理论与应用结合三方面分析了"多媒体技术与应用"课程在教学中需要解决的一些问题之后,提出了有所教有所不教、课外资料与教材并重、用实验驱动理论学习、通过考核引导学生学习四点教学设计原则,并依据此原则从理论教学、实验教学和考核方式上设计了本课程的基本结构。
本文论述了层次式软件体系结构的基本思想和结构框架，利用过软件构件来实现软件复用，并结合具体的项目开发实例．说明了层次化软件构造方法有效性和实用性，研究了层次软件体系结构
《数据库原理》是一门涉及面广的专业课程，该课程的教学一直在计算机及其相关专业教学中占据十分重要的地住。为适应教学改革的需要，本文结合信息管理与信息系统专业特点，对《数
目的：探讨联合钬激光技术在肾盂肿瘤根治术中的有效性及安全性。方：法：应用钬激光治疗肾盂肿瘤27例，先经腰部切口作患肾输尿管切除术，再经尿道以钬激光作包括输尿管口周围的膀胱袖
目的：评价骨-髌腱-骨重建前交叉韧带的治疗效果。方法：对17例前交叉韧带损伤的患者采用关节镜下同侧骨-髌腱-骨重建前交叉韧带的方法治疗,术后随访6~12个月,采用Lachman试验、L
本文从视频编码的国际标准MPEG-4出发,介绍了在MPEG-1、MPEG-2标准中广泛使用并已成功应用于MPEG-4标准的VBR(Variable Bit Rate)技术的原理以及应用,并且把它和更简单的CBR(
目的：观察参麦注射液对手术中大出血救治的临床疗效。方法：将30例患者分为治疗组和对照组各15例,两组救治措施相同,治疗组加用参麦注射液。结果：治疗组有升压和稳定心率效应,随
本文主要研究在现有远程教育系统的基础上,如何进行扩展才能保证在投资少、工程量小的要求下满足系统不断增长的需要.文章对双机服务器系统、分布式服务器系统、无共享集群系
高校计算机机房是新技术应用的前沿之一，随着IT技术与高校实验教学的双发展，对高校机房的建设提出了更高的要求，为适应发展，本文引入NCPI新设计理念来设计与管理新型的高校机房。