论文部分内容阅读
本文通过进一步发掘有关史料,论证了战国时期封建国家授田制虽然长期占据着支配地位,但土地私有制也在较普遍地发生与成长。战国晚期授田制已难以为继,从而在秦代正式确立了土地私有制的主导地位。
略论战国时期的土地私有制
【摘 要】
：
本文通过进一步发掘有关史料,论证了战国时期封建国家授田制虽然长期占据着支配地位,但土地私有制也在较普遍地发生与成长。战国晚期授田制已难以为继,从而在秦代正式确立了
【出 处】
：
江西师范大学学报
【发表日期】
：
1992年2期
其他文献
人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。小学一年级学生使用了人教社新编的教材。教材在识字的编排上形式多样，都是在儿童喜闻乐见的情境中认识汉字。在连、涂、画、拼、摆等游戏中，激发兴趣，巩固知识，启迪心智。随着识字量的增加，如何帮助学生正确、有效地记忆字形成为教师的一个重要的课题。在一年级识字教学中，我尝试用以下几种方法： 一
人口迁居是一种复杂的人口动态现象,因此对其进行多层次、多视角、多方法的研究不仅是必然的,而且也是必要的。本文依据研究层次(宏观-微观)和研究主题(动因-过程-后果)的差
<正>2019开年全品类包装大秀——PACKCON中国包装容器展即将于2019年4月8-10日在上海新国际博览中心盛大开幕。作为我国包装行业权威的全品类包装综合展示平台,新一届中国包
家庭既是观察人类个体行为特征的基本视角,也是观察人类整体行为规律的基本单元。以家庭为基本解释单元,能够较为真实、全面地观察中国城镇化的微观机制与逻辑。家庭单元城镇
以人为本，构建一个充满活力的课堂，是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。因此，转变教学理念，激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学，将活力注入历史课堂，是我们历史教师应该关注、思考和解决的当务之急。我认为应做到以下几点： 一、努力创设生动的教学情境 新型的师生关系是以学生为中心的，教学活动应以学生的个性发展为核心，使每一个学生的潜能得到发展。教师应鼓励学生在课堂上发表独立见解，
<正>在当前经济新常态下,家庭服务业作为山西省稳增长、调结构、促转型的重要引擎和主要抓手,是全省经济结构战略性调整突破口和产业结构优化升级的战略重点。家庭服务业作为
随着社会经济的高速发展,城市化进程的不断加快,我国城市人口及规模迅速膨胀,城市生活垃圾产量也急剧增加,如何妥善解决城市生活垃圾,已成为我国政府和人民关心的重要问题之
研究了不同合成工艺对壳法用热塑性酚醛树脂聚合速度和软化点的影响.试验表明,采用复合催化法很容易制备聚合速度快且软化点适宜的壳法用热塑性酚醛树脂.