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德育是素质教育的生命线。德育工作要有成效，既要靠真理的力量，又要靠人格的力量。德育工作者的人格塑造主要靠后天的学习、修养和社会实践。
论学校德育工作者的人格塑造
【摘 要】
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德育是素质教育的生命线。德育工作要有成效，既要靠真理的力量，又要靠人格的力量。德育工作者的人格塑造主要靠后天的学习、修养和社会实践。
【机 构】
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徐州师范大学教育系
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2003年9期
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