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在探索部编教材"三位一体" 课堂模式的过程中,我从一开始的教读课"用力过猛",自读课"无所作为",课外阅读课"任意发挥",到现在渐渐萌发了自己一点点的想法:教师在设计教学的时候,应该着眼于引导学生从课内阅读这本"小课堂",走向课外阅读这个"大世界",从而拓宽阅读时空.
语文阅读:从小课堂到大世界——关于课内外阅读的新思考
【摘 要】
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在探索部编教材"三位一体" 课堂模式的过程中,我从一开始的教读课"用力过猛",自读课"无所作为",课外阅读课"任意发挥",到现在渐渐萌发了自己一点点的想法:教师在设计教学的时
【机 构】
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安徽省蒙城县许町中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2019年16期
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