【摘 要】
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基于东盟子公司员工的中微观视角,通过问卷调查,采用PLS-SEM结构方程模型,分析和检验中国-东盟跨国母公司与子公司间的交互渠道、关系质量、学习意愿3个因素对技术转移绩效的
【机 构】
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云南大学工商管理与旅游管理学院; 云南民族大学教育学院;
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目(2016ZZX135)
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基于东盟子公司员工的中微观视角,通过问卷调查,采用PLS-SEM结构方程模型,分析和检验中国-东盟跨国母公司与子公司间的交互渠道、关系质量、学习意愿3个因素对技术转移绩效的影响机理和路径。研究结果发现,在中国-东盟跨国公司内部,丰富和便捷的交互渠道对技术转移绩效具有显著直接正向影响,同时通过关系质量、学习意愿对技术转移绩效产生间接正向影响。关系质量不能直接促使技术转移绩效提升,但可以通过学习意愿的中介作用间接影响技术转移绩效。学习意愿对技术转移绩效具有显著直接正向影响。
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