论文部分内容阅读
在物理实验教学，尤其是物理演示实验教学中，充分运用电教媒体这种比较先进的教学手段，可以弥补实验器材本身的不足及实验条件的限制，激发学生学习的兴趣，提高学生的求知欲望，促进学生对知识的理解和记忆，拓宽思维，有效地培养学生的各种能力。
浅谈电教媒体在物理教学中的作用
【摘 要】
：
在物理实验教学，尤其是物理演示实验教学中，充分运用电教媒体这种比较先进的教学手段，可以弥补实验器材本身的不足及实验条件的限制，激发学生学习的兴趣，提高学生的求知欲望，促进学
【机 构】
：
灯塔市中等职业技术专业学校
【出 处】
：
辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
我们在随访我院1989-2001年收治的重度开放性胫腓骨折172例病例时发现，在同类型损伤中由于选择的治疗方式不同，软组织修复、骨折愈合、中晚期并发症的发生等方面都存在显著差异
依据教育部2009年颁布的《中等职业学校化学教学大纲》编写的新教材〔高等教育出版社.化学（农林牧渔类）〕,以其指导思想的先进性,结构体系的科学性,教学内容的时代性,在试教中
开放教育的教学模式是以学习者的自主学习为主，利用现代信息技术和教育技术手段为学习者的学习提供多种媒体课程资源和多种形式的教学活动。它是教育创新的产物，是随着信息技术
免疫组化可以轴助病理诊断、指导治疗、评估预后，所以在做免疫组化过程中的质控问题处理尤其重要。免疫组化技术是利用已知的特异性扰体或抗原特异性结合的特点．通过化学反应使
目的探讨中心静脉导管引流胸腔积液的疗效及安全性。方法观察组38例胸腔积液患者给予中心静脉导管引流术治疗,对照组38例患者给予常规胸腔穿刺抽液术治疗,比较两组胸水消退时