活动目标
　　1.尝试用助跑加速、双膝跪地、身体下腰头上仰的方法滑行，积累运动经验。
　　2.大胆尝试有挑战性的滑草运动，体验挑战自我的快乐。
　　3.发展身体的协调性和灵活性。
　　活动重点
　　借助助跑加速、双膝跪地、身体下腰头上仰的方法连贯地滑行。
　　活动难点
　　挑战四种不同高度的障碍。
　　活动准备
　　1.由装饰有青草图案的四块广告板组成草地，四块草地之间两两相距30厘米并排摆放。
　　2.用竹竿制作的障碍架4组，高度分别为80厘米、85厘米、90厘米、95厘米。
　　3.幼儿人手一副护膝护腕，音乐《我真的很不错》《秋天多么美》《大家一起喜羊羊》《秋日私语》。
　　活动过程
　　一、热身运动
　　价值分析：调动身心。为有挑战性的滑草运动做准备。
　　指导语：春天到了，我们一起来做做运动吧！
　　（热身部位：以腰部和腿部动作为主）
　　二、尝试学习
　　价值分析：通过了解滑草运动规则，探索学习滑草，挑战不同难度的滑草场地，发展身体的协调性和灵活性。
　　1.谈话引入
　　引导语：前段时间我们了解了滑草运动，请你们说说看它是一项怎样的运动。
　　（1）师幼交流对滑草运动的理解。
　　（2）小结：我们今天不用滑板车、不用撑杆、不用滑草鞋，一起来在草地上进行一场特别的滑草运动。
　　（3）教师示范动作：在快速跑中将屁股坐在双腿上，头上仰使重心降低，从而达到身体的平衡，顺利通过草地。
　　（4）幼儿说说教师的示范动作，有哪些特别的动作要领。
　　2.探索学习
　　（1）幼儿学习滑草运动，教师进行个别指导。
　　观察要点：幼儿在活动中是否按照要求助跑加速、双膝跪地、身体下腰头上仰，保持动作的连贯性。
　　指导要点：活动中协调连贯地做出滑草动作。
　　（2）个别幼儿示范后组织讨论：在滑草的时候遇到了什么问题，是怎么解决的。
　　（3）再次练习动作，教师重点指导幼儿是否双膝同时跪地。
　　3.设置障碍，再次探索
　　引导语：小朋友本领真大，都学会了滑草的本领，前面分别有1号、2号、3号、4号滑草场地，可以选择适合自己的滑草场地来挑战。前面哪个障碍最高？通过蓝色竹竿的，即挑战蓝色极限成功，就可以贴一张蓝色贴纸。看，这些障碍越来越低，如果你能够通过红色竹竿，即挑战红色极限成功，就可以得到一张红色的贴纸，那你的本领是最大的。袁老师建议你们大胆地试试每一块草地，现在就请大家出发吧！
　　（1）幼儿挑战不同难度的滑草场地，教师观察指导。
　　观察重点：幼儿是用什么办法顺利从竹竿障碍下滑过去的。
　　（2）集中交流。
　　问题：你们挑战了哪些难度的草地？
　　（3）选择场地再次练习。
　　小结：竹竿离地面越低表明挑战的难度越高，大家需要快速助跑、双膝跪地、身体下腰头上仰，降低身体重心才能顺利地通过障碍。
　　三、放松活动
　　价值分析：加强安全教育，调整活动运动量，放松身心。
　　指导语：大家一起到草地上休息一下吧。
　　（1）听音乐做放松运动。师：今天的运动马上就要结束了，抖抖我们的双手，踢一踢我们的双腿，将自己的身体慢慢转过来，身体向上，好舒服啊！闭上我们的眼睛，静静地，静静地，我们是小小滑草运动员，我们渴望在绿绿的草地上自由地滑行，我们的身体与大自然亲密地接触，呼吸着新鲜的空气。我们一直加油、努力，相信我们的身体会越来越棒……
　　（2）安全教育。
　　引导语：记得要在教师保护下、戴上护膝护腕才可以做滑草运动。
　　（3）整理活动器具，结束活动。