西部大开发 人才是关键

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画家简介:  湘籍著名画家王志坚,现为齐白石纪念馆馆长、中国美协会员、湖南省美协理事、湖南省美协工笔画艺委会主任、湖南省工笔画学会副会长、湖南省花鸟画家协会理事、湘潭市美术家协会主席、国家一级美术师。  1958年10月生于湘乡,自幼酷爱文艺,毕业于湖南师范大学美术学院国画专业。从事国画创作30多年,艺术主张“工入意出”。作品具有个人风格和人文精神,在全国颇具影响,誉为全国书画百杰。作品多次获文化
[摘要]本文主要分析青年教师积极性的激励问题,从以下三方面进行了论述:树立“以能为本”的管理新理念,以精神激励为主导;把握心理调节,以物质激励为后盾;追寻多元化的新手段,以综合激励为辅助。  [关键词]精神激励 主导物质激励 综合激励 激励机制    积极性,指的是人在各种活动中所体现出的一种能动的、活跃的动力状态,它表现为各种内部心理活动和外部实际行动的发生及其努力程度。管理心理学认为,一个人积
目的:探讨彩色多普勒超声对帆状胎盘的诊断价值和临床意义。方法:对2008年9月至2011年4月在我院行产前彩色多普勒超声检查及分娩的8975例孕妇,通过产前彩色多普勒超声查看胎
[摘要]班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和发展。作为班主任,要想营造良好的班风须做到以下几点: 1.同学们有共同的座右铭;2.巧用奖励培养班集体意识;3.成长记录袋的建立使班级学风更浓。  [关键词]班主任 班风建设 班集体意识    良好班风的形成不是自发的,它是班主任创造性辛勤培育的结果。没有班主任的辛勤付出,就不可能出现良好的育人沃土。因此,班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩
【摘要】民族地区的高中数学课堂,应该以良性、正确和全面的评价方式去激励学生,锻造学生、提升学生.比如,面对失分点,应给予学生正面评价;面对多算法,应该给予学生全面评价;面对延伸点,应该给予学生激励评价,以此引领学生步入“万木葳蕤”的数学王国.  【关键词】民族地区;正面评价;全面评价;激励评价  【基金项目】本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《民族地区高中数学课堂教学有效性评价的研
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合理利用水资源发展节水农业,要求进一步深化水资源管理和土地所有制的改革。土地所有制的改革,对水资源的开发利用产生巨大影响:增加水资源需求量,加剧了用水矛盾;带动农业生产发
教师的工作是面对生命的事业,应该是其乐无穷的。然而,职业倦怠是不得不引起我们高度关注的一个现象。 什么是职业倦怠?指由于从事连续、紧张、大量的工作而又无法获得预期目标
[摘要]尊重和发展学生的主体性,是教育教学改革的重点和依据。在工作中认真感受,不断反思和总结,是提高作文改革效果的关键。搞活课堂,提供活动,解决学生“怎样写”“写什么”,是提高学生写作水平的重要环节。授人以“鱼”,不如授人以“渔”。  [关键词]作文教学 教学改革 写作水平 教学感受    初中生独立追求与感受的个性日益突出,活泼、想学但基础薄弱;对生活、客观世界充满新鲜和好奇,但认识不足。表现在