【摘 要】
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目的:观察延续护理干预对健康体检后发现“三高”患者生活质量的影响.方法:选取我院体检中心,体检发现“三高”的病人112例,按随机原则分为对照组和观察组,两组病人均实施常
【机 构】
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河北省石家庄市第一医院健康管理中心 河北石家庄 050011武警河北省总队医院体检科 河北石家庄 050011;
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目的:观察延续护理干预对健康体检后发现“三高”患者生活质量的影响.方法:选取我院体检中心,体检发现“三高”的病人112例,按随机原则分为对照组和观察组,两组病人均实施常规护理.观察组在常规护理模式的基础上,进行院内外一体化的延续性护理模式.护理干预前后,通过S F-36生活质量表来评估病人的生活质量.结果:观察组经过延续性护理干预,患者的生活质量水平高于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义.结论:延续性护理干预应用于健康体检后发现“三高”患者,提高了患者的生活质量,值得推广.
其他文献
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今天就是植树节啦！或许不是每个宝宝都有亲手植一棵树的机会，但是我们依然可以尽己所能对树木好，跟它们做好朋友。这次就让宝宝做家长的小老师，带着家长一起度过一个有意义的植物节吧！ 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能经常动手动脑寻找问题的答案；探索中有所发现时感到兴奋和满足。 任务卡 说说植树节 家长和宝宝一起说一说，3月12日是什么日子？我们在这一天要干什么？幼儿园有
大班的宝宝随着观察能力的不断提升，能够选择喜欢的方式表达自己的感受，并且能主动发现生活中美的事物，乐于收集和记录美，还能够主动向别人介绍所发现的美的事物。因此，家长要充分给宝宝创造机会，让他们能够用多种形式，自由地表达对美的事物的感受，还要站在宝宝的角度去思考，和宝宝一起发现美的事物的特征，支持宝宝收集喜欢的事物，并和他一起欣赏哦。 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿乐于收集美的物品
目的:对外阴阴道假丝酵母菌病患者中开展护理干预的效果进行探讨.方法:选择2015年7月至2017年6月我院收治的外阴阴道假丝酵母菌病患者80例,依据随机数字表法分为实验组和常规
目的:探讨Clauss法和PT演算法在纤维蛋白原测定比较.方法:对80例随机标本进行检测,分别采用PT演算法和Clauss法进行测定纤维蛋白原含量.结果:用Clauss法和PT-der法同时测定正
采用二次饱和 D 最优设计方法,通过1986～1987两年四个试验,探讨了陇中半干旱地区马铃薯经济产量与播种密度,纯氮、纯磷之间的栽培关系,并通过经济产量和效益模式的建立和分析,
行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》 ： 5～6岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。 任务卡 准 备 照片（马路上的车子、店铺、交通指示牌等），彩笔，白纸。 回忆照片里的故事 家长和宝宝一起看看马路上的各种车子、店铺、交通指示牌的图片，请宝宝说一说这些图片中都有什么，如果是自己拍的照片，还可以回忆照片中发生的故事（如开车出游、外出用餐等）。 马路上的数字秘密 “宝宝，请你
春天到了，万物复苏，宝宝可以和小伙伴一起做些什么有意义的事情呢？不如去植树吧，让我们一起为绿化做贡献！ 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。 任务卡 家长约上3～5个好友家庭，到郊外参加植树活动，出发之前，宝宝和小伙伴一起来扫二维码，听儿歌《植树歌》，学一学，唱一唱。 所有参加活动的成员，以抽签的方式决定三人一组，每组以协商的方式分别
目的:研究体外冲击波碎石机治疗肾结石的疗效和一次性碎石的成功率.方法:选择我院2013年1月到2017年8月收治的1800例肾结石患者,观察患者术后3个月的综合评估效果.患者结石完
小心，前方有个“炸弹”要飞来了！宝宝，你能躲过我投掷过来的枕头“炸弹”吗？快准备好“武器”，开始进攻吧！ 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 任务卡 准 备 家里安全宽敞的房间，枕头若干。 枕头大战 “枕头大战即将开始，谁能躲过扔来的‘炸弹’，谁就加一分！”妈妈当裁判，制定一条分割线，让爸爸和宝宝站在不同的区域。爸爸和宝宝准备