新媒体环境下大中小幼思政教育一体化路径研究

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li5301251975
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校思想政治教育是支持学生树立正确价值观的重要途径,这是确保大学生形成正确的生活哲学和对社会有用的才能的教育途径之一。随着科学技术的不断发展,新媒体技术已逐渐进入教学领域,已融入传统的教学模式,相互学习。本文分析了新媒体背景下高校思想政治教育的发展趋势,以及新媒体融合带来的风险,并根据新的特点对高校思想政治教育进行了改革,期待新媒体与高校思想政治教育的真正融合,以优化高校思想政治教育的模式,加强对学生的思想教育。
其他文献
纽约因港口而兴,是国际贸易中心、全球信息中心、世界金融中心,但一直以来,纽约在科技创新领域一度难言优势。如今,诸多科技公司纷纷入驻,从孵化器、初创公司到风投,纽约已从科创洼地一步步长成科创高峰,纽约的做法值得思考。  金融危机重创的转型  纽约的科创之路始于2008年金融危机爆发之后,纽约市政府发觉城市支柱性产业不能再由金融一家独大,“必须走出过度依赖金融业”成为共识。为摆脱路径依赖,纽约开始向科
小学阶段的学生是养成良好学习习惯的重要时期,因此,教师和家长应共同教育学生学习良好的学习习惯,以及引导学生养成良好的行为习惯,如此一来,使学生在成长和学习中做到知书达礼、讲文明、懂礼貌、好好学习、天天向上,以此推动学生更好地成长与发展。
改革背景下的初中语文教学,正在追求更具实效性的教学模式和方法,新的课程教育理论也要求教师打破过去那种只讲知识,不做深入分析的“浅表性”教学状态,生活化教学应运而生。生活化教学理论提出的时间不长,教师的经验还不够丰富,本文以初中语文教学为出发点,将试析几种方法。
随着新课程改革的不断深入,各个阶段的教学均发生着一定的变化,尤其是小学阶段的教学,其作为素质教育的开端,对于学生学习能力、习惯的培养均有着重要的意义。小学数学是小学阶段的一门重要学科,在实施教学的过程中不仅仅要培养学生的思维、逻辑与思考能力,同时,也能够培养学生“解决问题”的能力,对学生日后更好的学习和发展均有着重要意义。基于此就应该分析小学数学教学中学生“解决问题”能力的培养方法。
南通港集团建设投资有限公司于2018年11月注册成立,注册资金10亿元,为南通港集团有限公司全资子公司,主要从事通州湾海港码头及配套公用基础设施建设与运营;通海港区至通州湾港区铁路专用线投资、建设;港区相关码头、物流园区建设、运营与管理等业务。伴随若长三角一体化发展等多重国家战略的叠加落地,南通市正以“大通州湾”思维,全力推进通州湾新出海口建设。
省委书记娄勤俭在全省沿海发展座谈会上指出,推进沿海高质量发展其势已成,到了全面发力的时候。要真正把创新作为第一动力、把协调作为内生特点、把绿色作为普遍形态、把开放作为必由之路、把共享作为根本目的。面向“十四五”,更高效地构建以港兴产、以产兴城、产城融合的“港产城”联动发展新局面,是江苏沿海全力推进高质量发展的必然要求和重要路径。  推进江苏“港产城”联动的难点  目前,江苏沿海各市围绕港产城联动发
实现高水平科技自立自强,是以习近平同志为核心的党中央把握时代潮流、立足发展全局作出的重大战略决策。江苏是全国首个创新型省份建设试点省,科教资源丰富、制造业发达,在国家发展大局中占有重要地位、肩负重大使命。立足新发展阶段,我们必须进一步肩负起为全国发展探路的职责使命,更加珍惜和更好发挥我省科教资源优势和制造业发达优势,以高水平科技自立自强为战略基点,聚焦建设具有全球影响力的产业科技创新中心,努力在攻
阅读能力是初中生所需要具备的一项十分重要的能力,更是在初中语文学习中不可缺少的一个部分。初中生阅读能力的高低直接影响着学生对于书本知识的吸收能力的高低,语文阅读贯穿着学生学习的始终。在新课程背景下,深化农村初中语文阅读教学改革,提高教学效益,是农村初中语文教师的重要任务。在本文中我将对提高农村初中语文阅读能力的途径进行分析研究。
幼儿阶段是学生初次离开父母的庇护,独自进入社会与人交往的时期。在这一阶段学生们没有较为繁重的学习任务,更多的是一些学习方法和学习习惯的养成过程。但当学生离开了幼儿园进入小学,就很有可能产生不相适应的问题,难以融入班级氛围,在学习过程中跟不上,学不会等等。究其原因,和学生们在幼儿时期没有养成正确的学习习惯脱不了关系。因此,在幼儿园大班时,教师就要从幼小衔接的角度下合理培养学生形成正确的学习习惯,才能使学生在进入小学时,更好地度过这其中的过渡阶段。在本文中,简要介绍了如何在幼儿园大班的教学过程中培养学生形成良
在体育教学活动中通过游戏教学,可以在快乐的气氛中发展学生的体格和体能,培养学生良好的品行。有利于启发学生思维,促进智力发展。还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、果断、机智等优良品质和作风。因此,游戏教学在体育教学和训练中被广泛应用。