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文章从区域教研的视角呈现了城乡接合部普惠性幼儿园的课程现状,从教育政策和师资力量两方面剖析了影响课程质量的原因,从本土化课程指引、公共课程资源支撑和教师专业成长等方面提出了支持普惠性幼儿园课程质量提升的策略。
城乡接合部普惠性幼儿园的课程特点与质量提升策略——基于区域教研视角
【摘 要】
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文章从区域教研的视角呈现了城乡接合部普惠性幼儿园的课程现状,从教育政策和师资力量两方面剖析了影响课程质量的原因,从本土化课程指引、公共课程资源支撑和教师专业成长等
【机 构】
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广州市天河区学前教育指导中心
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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广州市教育研究院2019年“文溪雅荷”专项研究课题“运用‘文溪雅荷’课程促进区域保教质量提升的研究”(编号:WXYHKT2019-036)
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