【摘 要】
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青少年学生的健康全面成长、素质教育的全面贯彻落实，呼唤新型师生关系的建立，因为昔日师尊生卑、师强生弱、师严生惧的“猫鼠型”师生关系，是应试教育体制下的产物，也不适应素质
【机 构】
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重庆工程职业技术学院,綦江柴坝中心学校
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青少年学生的健康全面成长、素质教育的全面贯彻落实，呼唤新型师生关系的建立，因为昔日师尊生卑、师强生弱、师严生惧的“猫鼠型”师生关系，是应试教育体制下的产物，也不适应素质教育的新要求，代之而起的应该是互敬互爱、宽容理解、协作同生的和谐式新型师生关系。在新的历史时期，建立这种新型师生关系，不仅是素质教育的要求所在，而且也是教师彰显自我人格魅力的需要所在。
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