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数列是高中数学中学生较难掌握的内容之一。在教学实践过程中，如何引导学生利用函数去研究数列问题，能使解数列的问题更有新意和综合性，从而更能有效地培养学生的思维品质和创新意识。本文试说通过在解决数列问题时，应充分利用函数的有关知识，以函数的概念、图像、性质为纽带，架起函数与数列之间的桥梁，揭示它们之间的内在联系，从而有效地解决数列问题。这不失为一种有效教学的好做法。