【摘 要】
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目的 分析社交恐惧症（Social phobia, SP）患者应对方式与父母教养方式的关系。方法 选取2019年3月-2021年3月接收的80例SP患者为研究对象，均获得3个月随访结果，随访3个月时，采用简易应对方式量表（SCSQ）评估患者应对方式情况，并分为积极应对组与消极应对组；同时采用父母养育方式评价量表（EMBU）评估父母教养方式情况，询问并记录患者基线资料，分析SP患者应对方式与父母教养
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目的 分析社交恐惧症（Social phobia, SP）患者应对方式与父母教养方式的关系。方法 选取2019年3月-2021年3月接收的80例SP患者为研究对象，均获得3个月随访结果，随访3个月时，采用简易应对方式量表（SCSQ）评估患者应对方式情况，并分为积极应对组与消极应对组；同时采用父母养育方式评价量表（EMBU）评估父母教养方式情况，询问并记录患者基线资料，分析SP患者应对方式与父母教养方式的关系。结果 80例SP患者经评估，消极应对评分为（27.68±2.13）分；积极应对评分为（31.65±2.42）分。其中32例消极应对组，占40.00%（32/80）;48例积极应对组，占60.00%（48/80）;经双变量Pearson直线相关性检验，父亲情感温暖理解、母亲情感温暖理解与SP患者消极应对方式呈负相关（r＜0,P＜0.05）,与积极应对方式呈正相关（r＞0,P＜0.05）;父亲惩罚严厉与SP患者积极应对方式呈负相关（r＜0,P＜0.05）,与积极应对方式呈正相关（r＞0,P＜0.05）;消极应对组父母情感温暖理解评分低于积极应对组，父亲惩罚严厉评分高于积极应对组，差异有统计学意义（P＜0.05）;经Logistic回归分析结果显示，父母情感温暖理解评分较低、父亲惩罚严厉评分较高可能与SP患者消极应对方式有关（P＜0.05）。结论 SP患者应对方式与父母教养方式存在一定的联系。
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