【摘 要】
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运用列车进行后送在战争或自然灾害条件下，造成成批大量伤员进行紧急救治和运送的一种方式。我院自2007—05组建列车卫生医疗队，经过模拟实战进行反复演练和不断改进，特别是通过
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运用列车进行后送在战争或自然灾害条件下，造成成批大量伤员进行紧急救治和运送的一种方式。我院自2007—05组建列车卫生医疗队，经过模拟实战进行反复演练和不断改进，特别是通过2008年“5．12”汶川大地震中实地伤员的护送以及“卫勤使命-2009”全军军事联合演习中的实践，对于运用列车后送危重伤员的救治与护理初步积累了一些经验，总结如下。
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【摘 要】 小学在教学过程中是一个启蒙阶段，而语文又是小学教学中的重点课程，谈到语文就必须涉及到小学作文这一话题。小学作文的教学对老师来说是重点，对学生来说这也是一个难点。所以老师都在尝试新的教学方法来使作文教学变得更加容易，分段训练模式就是其中之一。分段式训练就是针对学生在不同阶段表现出的不同学习能力而进行特定的写作训练。小学生正处于一个好奇心重，对新知识接受能力强的阶段，其生活阅历会随着身心
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当今世界已进入到了信息时代。在日新月异的信息时代面前,同其他学科一样,护理学也面临着护理知识信息量急剧增多、新理论、新知识、新技术、新方法层出不穷的局面。对现代护
【摘 要】 为了让小学生写好想象作文，我鼓励小学生留心生活实际，注意积累生活素材，并以此为基础，总结小学生常用的想象技巧和方法，鼓励他们大胆地展开想象，加强对小学生的习作指导，大面积提高他们的习作水平。 【关键词】 想象作文 积累 方法 思维 规律 能力 《义务教育语文课程标准》指出，鼓励学生自由表达和有创意的表达，鼓励他们写想象中的事物，要求小学生能够写简单的想象作文。那么，培养小学生的
观察晚期前列腺癌患者骨痛的治疗效果。方法：回顾性分析2005-09～2010-09的26例晚期前列腺癌骨痛患者临床资料，所有患者均已在8～32个月前行双侧睾丸切除术及内分泌治疗。针对患者
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【摘 要】 在新课程改革的推动下，小学语文教学重点是培养学生的写作意识，在语文作文教学中培养学生的语文素养，进而检验学生的语文学习进度，提升学习能力，更好的提高阅读水平。文章立足于小学语文课堂教学现状，主要分析了阅读教学中学生写作意识的培养策略。 【关键词】 小学语文 课堂教学 写作意识 教学现状 教学策略 写作不仅考验学生的语文基础知识，还需要学生拥有广泛的阅读，进而积累更多的语言知识。
由于小学生受阅历的影响,在习作中会出现一些共性问题：胡编乱造、标题雷同等,本文针对这些不良现象提出作文评改的一些有效策略,借以提高学生的习作水平。