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通过人体模拟氨基酸和肽链,画图寻找脱水缩合规律,制作模型分析结构多样性原因,以及联系生活实际等方法,使学生结合自身体验在轻松愉悦的活动中有效的掌握住知识点,体现了生态课堂的教学理念。
利用学生资源构建生态课堂——“蛋白质的结构和功能”课例
【摘 要】
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通过人体模拟氨基酸和肽链,画图寻找脱水缩合规律,制作模型分析结构多样性原因,以及联系生活实际等方法,使学生结合自身体验在轻松愉悦的活动中有效的掌握住知识点,体现了生
【机 构】
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江苏省连云港市新浦中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2015年6期
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