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传统的数学教学中，学生被动接受数学知识，学习枯燥无味。在新课程理念的指引下，教师应灵活运用教育机智创建新课堂，从而达到完成教学任务的目的。
初中数学课堂教学方法浅谈
【摘 要】
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传统的数学教学中，学生被动接受数学知识，学习枯燥无味。在新课程理念的指引下，教师应灵活运用教育机智创建新课堂，从而达到完成教学任务的目的。
【机 构】
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甘肃省宁县瓦斜初中
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2013年2期
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