【摘 要】
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4月1日今天,爸爸妈妈带我去乡下奶奶家钓鱼。一到奶奶家,我就迫不及待地穿上胶鞋,带上鱼竿,鱼饵等直往池塘边冲。我把鱼饵穿上鱼钩,
April 1 Today, my father and mother t
【机 构】
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江苏省句容市实验小学四年(2)班,
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4月1日今天,爸爸妈妈带我去乡下奶奶家钓鱼。一到奶奶家,我就迫不及待地穿上胶鞋,带上鱼竿,鱼饵等直往池塘边冲。我把鱼饵穿上鱼钩,
April 1 Today, my father and mother took me to go fishing in the country's grandmother. As soon as I came to my grandmother's house, I could not wait to wear rubber shoes, bring my fishing rod and fishing bait to the pond. I put the bait on the hook,
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4月21日要是问我觉得最美丽、最有趣的地方是哪里,我会告诉你一个你绝对想不到的答案——奶奶
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（一）那条悠长悠长的小巷 若 荷 喜欢一条悠长悠长的石板街，就如久住都市的人们喜欢宽阔整洁的柏油马路，而每一条光滑的青石板的小路，几乎都与一条悠长悠长的小巷有关。我童年里最寂寞的那些日子，就是在那样一条小巷里度过，那是一条有着青青石板路的小巷，我们叫它西街。 西街是简陋的，两侧的石墙用不规则的普通青石砌就，两旁的房屋沿着小巷鳞次栉比，排列得十分整齐。只是由于年深日久，一部分房屋已经显示了它
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根据身一心交互作用理论，运动和心理健康相互影响、相，互制约现代科学证明，在训练、比赛中，不仅消耗身体能量，而且消耗心理能量。但我们在长期的一线工作中发现，许多体育老师十分注重对学生的身体素质、运动技能、战术意识的训练，但不重视学生的心理素质训练；也看到过许多“训练型”运动员。纠其原因，主要是体育教师对学生运动员的心理健康关注不够，或因心理训练知识的局限，而归因训练不足，造成学生主体归因方式不当等。
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