【摘 要】
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高等教育与区域经济耦合关系具有正向协同效应与反向制约效应。对海南省高等教育与区域经济发展的耦合度进行DEA模型实证分析,发现:高等教育对于区域经济的协调度先抑后扬,逐
【机 构】
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海南大学教务处,清华大学教育研究院
【基金项目】
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海南省高等学校教育教学改革研究资助项目“海南省高等教育与区域经济的结构协调性研究”(Hnjg2018-09);海南大学教育教学研究重点课题“海南省高等教育与区域经济的结构协调性研究”(hdjy1835)
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高等教育与区域经济耦合关系具有正向协同效应与反向制约效应。对海南省高等教育与区域经济发展的耦合度进行DEA模型实证分析,发现:高等教育对于区域经济的协调度先抑后扬,逐步呈现相对有效状态;区域经济对于高等教育的协调度总体呈现“相对有效-回撤”的交替状态;高等教育与区域经济的耦合度长期处于低度协调状态。建议:开展高等教育供给侧改革,完善高校现代化治理体系,显著提升高等教育对于经济社会发展的匹配度与贡献度;区域经济在既定产业政策引领下扩大经济发展规模、提高经济发展效益;面向高校实施区域经济发展专项课题招标,促进
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