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小学生由于年龄特点,对知识还未形成系统性的认识。在教学过程中,教师可以基于汉字字理引导学生进行辨析识字,基于汉字字理提高学生的识字效率,基于汉字字理促进学生将汉字归类。通过字理识字教学,学生能够准确把握汉字的典型特征,为学生的识字指明方向,帮助学生提高识字能力。
基于汉字字理提升识字效率
【摘 要】
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小学生由于年龄特点,对知识还未形成系统性的认识。在教学过程中,教师可以基于汉字字理引导学生进行辨析识字,基于汉字字理提高学生的识字效率,基于汉字字理促进学生将汉字归
【机 构】
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闽清县城关小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年24期
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