【摘 要】
：
小学生的思维比较跳跃,所以在学习英语时出现了层次不同的学习效果.一个班集体中,学生的英语学习水平会存在参差不齐的状况,教师如果采取“一刀切”的方式,难以照顾到每个学
论文部分内容阅读
小学生的思维比较跳跃,所以在学习英语时出现了层次不同的学习效果.一个班集体中,学生的英语学习水平会存在参差不齐的状况,教师如果采取“一刀切”的方式,难以照顾到每个学生的实际学习状况.阅读是英语中的重要板块,其决定了英语成绩,所以小学英语教师需要重视小学英语阅读模式.本文将对分层教学策略在小学英语阅读教学中的问题进行简要论述.
其他文献
随着我国经济技术不断发展,社会各界对教育行业的关注度越来越高.小学语文是学生接受教育的初级阶段,也是最重要的阶段,对于学生学习基础知识以及培养良好的学习习惯有着十分
在核心素养的理念之下,语文的教学也在发生着变化,更加注重对学生阅读能力的培养.不仅仅要求学生在阅读的过程中能够理解内容,也要掌握阅读方法和技巧.名著是初中学习中重要
在当代全民身体素质较差的社会背景下,小学体育“伙伴式学习”的提出相对于传统体育教学来说有一定的创新性,它能让学生在合作中锻炼自己的合作能力,提高自己的团队意识,很好
基于核心素养,高中信息技术教学需要建立在科学理念上,更好地促进学生对信息技术知识的学习,引导学生树立正确的学习理念,培养学生的实践应用能力.本文主要针对核心素养视野
对于小学生来说对学习有兴趣非常的重要,因为有一句俗话说得好“兴趣是最好的老师”,那么对于教师来说如何更好地进行英语教学?可以通过联系实际生活帮助学生产生对英语的兴
课堂导入环节是教学中很重要的教学环节,课堂导入是课堂的起始环节,教学是一门艺术,课堂导入方式更是一门艺术,导入环节质量的好坏影响着教学整体的质量,一个优秀的课堂导入
新课改背景下,要求学生的学科综合素养得到全面提升.在小学语文教学中,不仅要使学生掌握书本知识,同时,需要教师重视学生知识视野的拓展,不断丰富学生的文化积累,并结合教学
随着近些年新课改的推进与实施,教育理念和体制也在不断完善和改进,在这样的大背景下以往常规的教学模式很难满足当前学生的实际需求,而如果在课堂教学活动中也不再是仅仅传
初中阶段的学生不具备良好的理解能力以及审美能力,这会在一定程度上限制其欣赏古诗词能力的提升,在鉴赏古诗词时无法充分发挥自身想象力,更多的是依赖教师讲解,这会导致鉴赏
随着社会的不断发展,素质教育的提出,人们对于人才的创新能力要求也越来越高.农村高中音乐课程对于培养学生的素质是十分有帮助的,教师要重视在音乐鉴赏课当中培养学生的创新