减轻学生学习英语的心理负担,提高自主学习兴趣

来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aini143
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学过程中,要充分发挥学习者的主体作用,教师首先必须激活学生的学习动机,使之明确学习目的,再根据教学任务、教学内容、教学目标以及学生的实际情况,并运用多元的教学策略和教学手段,采取积极可行的措施来激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的积极性.在学生自主学习过程中作为指导者的教师,应当尽量地为学生营造一个有利于体验成功的宽松的心理安全环境--建立宽松、和谐、平等的师生关系,从而使学生可以在轻松的氛围中全身心地投入到学习中提高成绩,进而提高自我效能感.
其他文献
一指导思想与理论依据rn第一,以英语新课程标准作为指导思想和理论依据,针对高中英语新教材难度大、分量重的特点,坚持从学情出发,进行“教材分析”和“教材重组”.充分利用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文主要论述了公司社会责任理论的形成与发展,并认为可持续性发展是其未来发展的方向,公司社会责任的内涵也将与时俱进,不断丰满并解决最迫切的社会和环境问题.
校本研究是地理教师开展教学研究的主要形式,对地理教师的专业成长起着举足轻重的作用,是地理教师专业化发展的必由之路.文章对地理校本研究的涵义、特点和价值作了详尽探析.
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点、调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合、真情演绎文
多年来,我们一直认为语文只是一门工具性学科,忽略了语文丰富的人文性.当前进行的基础教育课程改革,对语文教学的一个重大贡献就是进行了功能的开发.在培养学生语言能力发展
企业非伦理行为产生的原因是多方面的,但对于企业管理学研究而言,对其组织原因的探讨至关重要。文章从组织结构和组织文化两个方面对企业如何提高自身伦理敏感性,避免非伦理
本文通过对企业领导力的使命、领导者个人的品质、人格魅力对企业发展的重要性的分析,有针对性的提出企业领导人如何增强员工的使命感;发挥个人品质和人格魅力的作用,影响和
教育是面向未来的伟大事业,社会呼唤着具有知识信息获取、传递、加工、再生和利用能力的大批新人的涌现:他们会学习,有能力应对信息潮和知识流.英语教学就是要关心学生的未来