科学的水资源观强调人与自然和谐相处，在水资源研究开发利用中，合理维护良好的水生态环境系统，依照生态学原理努力协调环境与发展的关系，树立科学的资源发展观，增强对水资源的保护意识，处理好经济社会发展要求与水资源承载能力和水环境承载能力的关系，既要实现水资源可持续利用，又要使人与水和谐相处带动与促进人与自然和谐相处，使人们在优美的环境中工作和生活。
　　
　　一、了解发展现状，加强水资源管理研究
　　
　　水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，就没有精神文明的进步、经济的发展和社会的稳定。现在，随着人口的不断增长和经济的不断发展，水资源的需求量不断增加；水资源普遍短缺的严酷国情摆在我们的面前，今年我国西南的人畜饮用水更加困难，为了加强对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们环境工程专业的全体同学自发开展了“水资源年径流量研究”综合实践活动。在参观、访问、调查、讨论的过程中不但了解了河川水资源情势的基本特征及生活中水污染、水浪费的实际情况，真正明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。
　　根据水资源时空分布不均匀的特点，采取针对性措施，一是加强蓄水工程的建设速度，以提高枯水季节的供水量；二是合理修建调水工程，从丰水地区调水到缺水地区，以提高水资源的利用程度。可以用修建水库的总库容与地表水资源的年径流量的比值来衡量地表径流的开发利用程度，必须在水利规划中根据自然、技术、经济等条件，合理选择坝址，有计划地修建蓄水工程，借此调节河川径流，提高供水能力。
　　
　　二、明确研究目的，增强对水资源的保护意识
　　
　　通过开展水资源研究的综合利用活动，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养人们强烈的社会责任感和保护水资源意识。通过适合具有代表性的河川水资源情势控制断面的水量的调整，也就是这个断面以上流域的年径流量的有效研究，明白水资源情势的基本特征，通过规定频率标准设计年径流量的研究。可以具体设计节水方案，激发我们对水资源开发利用的兴趣和节约用水的积极性。通过搜集资料、观察讨论、交流合作的方式，教育们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，不浪费每一滴水，养成节约用水的好习惯。
　　目前我国一些地区对水资源的保护意识还不强，没有充分认识到水污染的危害性，地方部门和它们的决策者违背经济发展必须与环境保护相协调的重要原则，总是将发展经济摆在第一位，忽视环境保护，甚至是以牺牲环境来换取巨大的经济利益，致使湖泊水质恶化，生态环境受到严重影响。所以，要想实现水资源的持续发展，改善生态环境，就必须加强宣传力度，改变人们的思想认识，进一步强化对湖泊水资源的保护意识。
　　
　　三、合理配置，实现水资源生态建设的可持续发展
　　
　　水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是生态与环境的控制性要素。面对当前经济发展、人口增加和全球气候变化的实际情况，我国西南大部分地区干旱缺水、洪涝灾害、水污染和水土流失等问题十分突出；我们正面临着从传统水利向现代水利、法治水利、可持续发展水利转变的过程。实践证明，可持续发展治水思路符合党的十七大精神，符合科学发展观的要求，符合中央水利工作方针，是解决我国水资源问题的成功之路。
　　现在正面临蓄洪能力减弱、水质恶化、生态功能退化等一系列问题。我们要切实采取有效措施，建立水资源长效管理机制，控制水资源生产活动和开发利用，把资源生态文明建设当作我们工作重中之重。人与自然和谐发展是生态文明建设的基本要求。我们要坚持尊重自然规律、尊重科学，努力转变水利发展模式，争取实现水利发展与生态保护的双赢。