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阅读理解是一个'认知-推理'的动态过程,需要阅读者业已掌握的语言知识、有关世界的知识、语境知识的参与与辅助.
认知推理与大学英语阅读教学
【摘 要】
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阅读理解是一个'认知-推理'的动态过程,需要阅读者业已掌握的语言知识、有关世界的知识、语境知识的参与与辅助.
【机 构】
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台州学院
【出 处】
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台州学院学报
【发表日期】
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2002年5期
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