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识字写字是阅读和写作的基础,是低段的教学重点.《语文课程标准》中明确要求“写字教学要重视对学生书写姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯”.在实际教学中,我们会发现无论是学生的写字兴趣,还是写字的姿势和习惯都存在着不能持久现象,书写的质量也参差不齐.基于此,文章根据实践可以从“激、教、抓、严、实、重”六方面着力,以助力提高学生的写字能力.