情境教学法在初中道德与法治教学中的应用

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情境教学法是教师在教育教学中以鲜明的形象、生动的语言并借助一定的艺术来渲染气氛,再现课文中所描绘的场景.让学生在教师所营造的艺术气氛中,如临其境,深刻体会出文章中所要表达的情感,并以此来实现教学活动中的情景交融.随着教育改革进程的不断深入,情景教学法在初中道德与法治课教学中也得到了普遍的运用,教师在教学的过程中运用情景教学法可以有效地帮助学生提高学习的积极性,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,提高课堂的学习效率.
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