【摘 要】
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随着社会变革脚步的加快,国家对高素养人才的渴求日益迫切.数学作为三大重点学科之一,数学思维逐渐融入社会生活的方方面面,对学生的成长起着奠基性作用,是培养学生思维能力
【机 构】
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抚顺市新抚区华园初级中学 辽宁 抚顺 113001
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随着社会变革脚步的加快,国家对高素养人才的渴求日益迫切.数学作为三大重点学科之一,数学思维逐渐融入社会生活的方方面面,对学生的成长起着奠基性作用,是培养学生思维能力的重要科目.初中阶段是学生由感性思维向逻辑思维转变的关键时期,教师要切实关注学生数学思维能力的发展,结合教学内容,锻炼学生认知能力、分析能力、信息处理能力,促进其学科素养的提升以及核心素养的形成.现立足核心素养基本要求,针对如何培养初中生的数学思维能力展开探讨,以期加快素质教育目标的落实.
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