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在现代教育体系背景下谈高职院校团队建设,需先对教学团队的内涵和特征有所把握,进而才能认识高职院校教学团队建设的真谛.通过分析高职院校教学团队建设问题所在,提出了解决问题的路径,以之推动高职院校教学团队建设.
现代职业教育体系背景下高职院校教学团队建设探索
【摘 要】
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在现代教育体系背景下谈高职院校团队建设,需先对教学团队的内涵和特征有所把握,进而才能认识高职院校教学团队建设的真谛.通过分析高职院校教学团队建设问题所在,提出了解决
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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广州市高等学校第七批教育教学改革项目“校企共建高职‘双师型’教师队伍培养培训体系的探索与实践”（穗教高教〔2015〕29号）,广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目“高职院校教师发展性评价体系的研究与实践”（2012JK200）,广州市教育科学“十二五”规划（第二批）面上一般课题“广州高职院校教师发展性评价体系构建研究”（12A184）
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