小学数学应用题学生解题能力培养

来源 :未来英才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangliang0510
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用题是小学数学教学中最关键的教学内容之一,而学生应用题解题能力是一个学生的综合素质的体现,学生通过应用题锻炼自身的思维能力,同时提升自身应对实际问题能力,因此通过教学创新提升对小学生应用题解题能力进行培养至关重要.
其他文献
本文首先分析事业单位内部控制和内部审计的关联,其次对事业单位内部控制和内部审计现存问题进行分析总结,最后探究事业单位内部控制与内部审计问题解决对策。
目的:探讨针刀闭合型手术疗法治疗肱骨外上髁炎的疗效.方法:采用小针刀闭合型手术减压,剥离粘连治疗肱骨外上髁炎.结果:优良率达95%.结论:小针刀闭合手术疗法治疗肱骨外上髁炎
当今档案都朝着数字化的方向发展,而高校档案馆拥有着丰富的馆藏档案资源,所以高校档案馆也应该符合现阶段的发展趋势,建设适合高校的数字档案馆.文章通过分析建设高校数字档
随着社会经济的快速发展,现代教学体制也在发生改革,传统的应试教育已逐渐被素质教育所取代,作为高中教学中的主要部分,体育教学也逐渐受到人们的重视.在新课程改革的背景下,
现代教育技术对我国机械制造基础课程教学拥有十分重要的意义,通过现代教育技术在教学当中的有效应用,能使学生在学习机械制造基础课程时加深对该门课程专业知识的理解,并能
学习型组织是一种让全体职工“活出生命意义”的组织,也是一种通过学习塑造自我,创造未来能量的组织。营造优良的学习型环境,释放全体成员的能量,是学习型组织面临的一个挑战性课题。结合工作实践,个人以为,消除学习型组织环境建设中的学习障碍,打造学习型组织优良环境,主要突出“四抓”。  一、抓“牛鼻子”,强基固本推进学习型组织建设  营造优良的学习环境,倡导全民学习,根据学习型组织的基本含义,创建学习型组织
期刊
小组合作是一个逐渐发展的过程,要体现出教师对学生的关注、耐心和爱心.教师要把握好合作学习的尺度,充分发掘合作学习的方法,适时地将接受式与探究式相结合,激起学生的兴趣,
大课间体育活动是“体育与健康课程标准”和保证学生每天一小时体育活动的重要形式.本文运用文献资料法、实地考查法、观察访谈法对武术传统项目学校--广州市荔湾区五眼桥小
【摘 要】 目的:观察不同助产技术(气囊仿生、分娩球)联合使用为产妇助产的效果。方法:选取我院2015年12月至2016年11月期间收治的产妇200例,随机分为观察组和对照组,对照组孕妇采用临床常规助产,观察组孕妇使用气囊仿生助产技术与分娩球助产,对比两组的效果。结果:观察组产妇的第一产程、第二产生时间均短于对照组(P<0.05);观察组孕妇的剖宫产率、产后大出血率、新生儿窒息率、会阴侧切率均明显
当前小学语文阅读教学正积极倡导实施教学改革,新课标对阅读教学的要求是学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.本人作者对新形势下小学语文