以古典诗歌为载体陶冶幼儿人格的教学策略

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中国古诗词以其精湛的语言、深邃的意境、优美的韵律而成为中国文学史上一颗灿烂的明星。古诗的诵读教学活动如果充分凭借传统文化古韵对孩子进行情感人格培养,既能让幼儿在品味诗的优美意境中熏陶情怀,启迪智慧,又能培养幼儿积极向上的人生观、豪迈开阔的胸襟。 Ancient Chinese poetry has become a splendid star in the history of Chinese literature with its exquisite language, profound artistic conception and beautiful rhyme. If the teaching of reading and reading of ancient poems adequately relies on traditional culture and ancient culture to cultivate children’s emotional personality, it not only helps young children cultivate their feelings in the beautiful artistic conception of their taste poems, but also cultivate the positive and progressive outlook on life and the broad-mindedness of their minds.
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