【摘 要】
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【内容摘要】多读书，不仅可以开阔人的视野，丰富知识，还能使人有着远大的理想和追求。然而，随着科学技术的发展，学生用于阅读的时间越来越少。在这种情况下，综合实践活动成为阅读教学中一种灵活的形式，它可以激活学生的求知欲望，增强学生的学习积极性。本文从单元整体教学中如何组织综合实践活动进行了论述。 【关键词】单元整体教学综合实践组织 “单元整体教学”，即依据儿童认知能力和获知范围，让课堂密切结合学生
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【内容摘要】多读书，不仅可以开阔人的视野，丰富知识，还能使人有着远大的理想和追求。然而，随着科学技术的发展，学生用于阅读的时间越来越少。在这种情况下，综合实践活动成为阅读教学中一种灵活的形式，它可以激活学生的求知欲望，增强学生的学习积极性。本文从单元整体教学中如何组织综合实践活动进行了论述。
【关键词】单元整体教学综合实践组织
“单元整体教学”，即依据儿童认知能力和获知范围，让课堂密切结合学生的生活世界，根据单元主题内容选择比较集中的方法，收集有助于语文学习的信息资料。让学生直接接触大量的语文材料，进而开阔视野、积累知识，并逐渐形成在课内外学习活动中灵活运用信息资料的能力。
一、单元整体教学中组织综合实践活动的途径
1.合作性学习策略
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