【摘 要】
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<正>地理学科核心素养由人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力四个要素构成。其中,综合思维是学生分析、理解自然地理过程和规律、人地关系地域系统的重要思想和方法。
【机 构】
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北京教育科学研究院基础教育教学研究中心,北京市第五十四中学,
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<正>地理学科核心素养由人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力四个要素构成。其中,综合思维是学生分析、理解自然地理过程和规律、人地关系地域系统的重要思想和方法。综合思维能力的培养是一个循序渐进的过程,本文以"区域特征"这一教学内容为例,探讨基于学习进阶的地理综合思维能力培养的路径。一、综合思维与综合思维能力综合思维即综合性的分析思维,是地理学基本的思维方式。地理学研究对象纷繁复杂,自然、人文等要素
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