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以往的德育课程脱离学生生活,要摆脱这一困境,必须将儿童的整体社会生活纳入课程,为儿童反思、整理自己的生活提供专门的时机与引导。目前课程标准制订和教材编写的改革已经有了一定成果,但仍有一些问题亟待解决。
回归生活的德育课程
【摘 要】
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以往的德育课程脱离学生生活,要摆脱这一困境,必须将儿童的整体社会生活纳入课程,为儿童反思、整理自己的生活提供专门的时机与引导。目前课程标准制订和教材编写的改革已经
【机 构】
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南京师范大学道德教育研究所
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2004年11期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地2002-2003年度重大研究项目(02JAZJD880011)的阶段性成果
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