【摘 要】
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普修钢琴专业学生属高校的非钢琴专业,其接受钢琴教学有着许多不利因素,也有着不少有利条件.钢琴学习策略是培养学生的学习钢琴能力,是学生学会学习钢琴的前提条件.凡是有助
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普修钢琴专业学生属高校的非钢琴专业,其接受钢琴教学有着许多不利因素,也有着不少有利条件.钢琴学习策略是培养学生的学习钢琴能力,是学生学会学习钢琴的前提条件.凡是有助于提高钢琴学习效率的活动均属于普修钢琴专业学习策略的范畴.钢琴学习策略只有符合学习规律才能提高学习效率.要形成良好的学习策略就需要有意识地学习和练习,就要了解钢琴性能、理解学习意义,就要提高理论水平,寻找学科规律,更要树立新的学习理念,培养想象力和创造力.提高学习效率应该是普修钢琴专业学习策略的首要问题,没有充分时间和精力放在学习和训练上即低学
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