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在高等学校新生入馆教育日趋常态化、系统化的形势下,以山东大学图书馆为例,依据图书馆新生入馆教育实践与探索,分析当下传统与创新、"线上"+"线下"新生入馆教育模式推进状况,总结工作经验,探索创新新思路。
高校图书馆新生入馆教育模式浅析——以山东大学图书馆为例
【摘 要】
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在高等学校新生入馆教育日趋常态化、系统化的形势下,以山东大学图书馆为例,依据图书馆新生入馆教育实践与探索,分析当下传统与创新、"线上"+"线下"新生入馆教育模式推进状况
【机 构】
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山东大学图书馆
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年21期
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