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在小学数学教学中为了调动起学生学习的积极性,教师应多为学生提供自主学习的机会,将学习的主动权交给学生,进而在课堂上可以根据数学内容设置问题,引导学生自主探究性学习,从而驱使学生主动自主探究教学内容总结出答案,逐渐增强学生总结能力,便可自主归纳出数学知识点,进一步提高学生自主探究能力.
论小学数学教学中的自主探究性学习
【摘 要】
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在小学数学教学中为了调动起学生学习的积极性,教师应多为学生提供自主学习的机会,将学习的主动权交给学生,进而在课堂上可以根据数学内容设置问题,引导学生自主探究性学习,
【机 构】
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四川省资阳市雁江区第一小学 四川 资阳 641300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年19期
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