【摘 要】
：
在我国传统的文化当中,最具有民族特色的就是汉字.小学语文课程当中的写字教学就是在传承和发展中华传统文化.基于当前写字教学当中的问题以及教学现状,为了进一步提高我国小
【机 构】
：
吉林省德惠市大青咀镇中心小学,吉林 德惠,130300
论文部分内容阅读
在我国传统的文化当中,最具有民族特色的就是汉字.小学语文课程当中的写字教学就是在传承和发展中华传统文化.基于当前写字教学当中的问题以及教学现状,为了进一步提高我国小学语文教师的教学水平,本文针对部编版小学语文教科书当中的写字教学进行了研究,探讨了写字教学的概念以及提高写字教学质量的有效途径,希望为我国小学教育当中的写字教学贡献一份力量.
其他文献
进行高中数学教材落实核心素养的研究,目的是使数学教育的面目返璞归真,实现数学教育的真正目的.根据数学教材编写的规律,在继承和发扬优秀传统的同时,不断发展新时代下赋予
传统应试教育制度下,高中物理老师在教学时,比较重视物理教材的应用,围绕着教材设定教学计划,这种设定限制了学生物理逻辑思维的发散,不利于培养学生的物理核心素养.“探索在
通过传统文化教学,让学生在掌握语文基础知识的同时进一步了解本土传统文化所沉淀的丰富思想内涵,经过较长一段时间的实践收到了较好的教育教学效果.语文教学与传统文化不可
在美术课堂上,让小学生对于生活以及审美有一个更深刻的认知,从美术的角度认知生活,同时也是让学生从另外一个角度了解生活,感受生活中的美.为此,小学的美术教师要在设计课堂
英语这项国际语言在世界范围内的应用早已十分广泛,随着我们国家参与国际合作的项目越来越多,现在对英语教育的改革工作迫在眉睫.当前国家教育部门很重视英语教学中必须培养
本文首先解释了批判性思维的概念,然后分析了中学生批判性思维的现状和国家有关教育政策法规,最后从要素设计和问题设计两个方面系统而又完整的探究了一种培养中学生批判性思
创新教育是现代教育教学改革的重要内容.该文通过阐述陶行知创新教育思想,探究其在现代课程改革中的应用价值,并结合初中英语教学实践,分析陶行知创新教育思想的实践运用.
在小学的美术课堂教学中,教师能直接影响学生的个性化培养,无论是课程的设计还是情境的创设或是教学方法的改进,都应积极的给学生鼓励,注重学生的主体地位.积极的引导学生探
美育是小学素质教育的一项重要内容,作为拥有工具性和人文性的两大特点的语文,除了要培养小学生听、说、读、写等基本能力外,还要提高小学生的审美情趣,树立正确的审美观,我
随着新课改模式在初中学校的广泛实行,各学校之间为了积极响应新课改的号召,在许多学校中涌现出了各种教学方法,基于初中生在学习中的主体地位,问题导学法在初中数学课堂应运