目的评价药物洗脱支架治疗冠心病合并2型糖尿病的疗效。方法药物洗脱支架组为2002年12月-2004年11月．冠心病合并2型糖尿病患者68例，因冠状动脉内原发病变接受药物洗脱支架置入；
目的检测淋巴细胞过氧化物酶体增生激活型受体α(PPARcα)的表达水平与冠心病(CHD)的关系。方法选择66例冠状动脉造影明确诊断的冠心病患者,其中稳定型心绞痛(UAP)19例,不稳
目的报道永久性起搏器囊袋破溃及电极脱位病例和处理，探讨其原因。方法复习260例安装心脏起搏器的临床资料。结果囊袋破溃并发感染4例，电极脱位6例8次，总发生率4．6％（12／260）；囊袋破溃
目的了解高血压伴颈动脉粥样硬化患者的动态血压变化.方法对186例高血压患者行超声检查双侧颈动脉,分成颈动脉正常组;颈动脉内膜增厚但无颈动脉斑块组和颈动脉内膜增厚有颈动
目的了解老年原发性高血压患者冠状动脉粥样斑块及肱动脉内皮功能与组织因子和血管内皮生长因子的关系.方法老年原发性高血压患者175例,男96例,女79例,年龄（73±17）岁.应用
采用多层次模糊综合评判对干旱沙区比较典型的（Ⅰ）小麦玉米带作模式、（Ⅱ）沙地衬膜种稻技术模式、（Ⅲ）沙地长龙架葡萄栽培模式、（Ⅳ）沙地果树微灌栽培模式，（Ⅴ）枣粮间作模式５种沙地利用模式进行了经济生态综合评价。讨论了在多因素决策的情况下５种模式的优先排序：Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅴ＞Ⅳ＞Ⅲ。评判因子权值确定采用判断矩阵分析法，模糊矩阵合成运算选用加权线性变换模型Ｍ（５，＋）进行求解。
作为学习方式和教学方式的一场深刻变革，研究性学习为培养创新人才提供了新的思路。高校通过树立以学生为本的指导思想，打造知识资源平台，构建并完善师生激励机制，实施多模式的研
以分布在沙坡头沙漠试验研究站人工固沙植被中的一年生植物小画眉草为例 ,利用定点样方观测种群数量变化和定株测定植株生长的方法 ,研究了荒漠植物中是否存在竞争的问题 ,得到如下初步结论 :①在降水年际变率较大的荒漠生境中 ,当降水相对多时植物个体间表现出明显的竞争作用。②在种群水平上 ,种内竞争的数量调节作用表现为将变化幅度很大的初始密度调节为变化范围很小的终局密度。③在个体水平上 ,竞争制约着可塑生
糖尿病已成为继肿瘤和心血管疾病之后的第三大威胁人类生命健康的疾病。它是一种不可根治的慢性疾病,目前糖尿病治疗多采用综合疗法,即饮食疗法、运动疗法、药物及胰岛素治疗
创新是一种突破传统、打破常规、有所发现、有所发明,开创出新局面,以适应新环境的举措。教育创新,就是在教育领域内对传统的教育思想和教育观念、教育内容和教育方法、教育手段进行创新,对原有的教育教学管理体制和教学评价体系及评价方法进行创新,对教学目标和教师素质及要求进行创新。鉴于这一系列的创新,需要我们积极地去研究、探索创新教育的规律,构建创新教育体系,完善新的教育方法和手段,教育、培养出具有创新思维和