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本文通过分析电液伺服系统这门课的性质和特点,并结合江南大学的教学经验,对该课程的教学过程进行了探索与思考,并提出了改进和创新。针对教学内容、教学模式和考核方法的改进,在实际课堂教学中取得了良好的效果。
电液伺服系统教学的探索与思考
【摘 要】
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本文通过分析电液伺服系统这门课的性质和特点,并结合江南大学的教学经验,对该课程的教学过程进行了探索与思考,并提出了改进和创新。针对教学内容、教学模式和考核方法的改
【机 构】
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江南大学物联网工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(编号:PPZY2015A036),(英文标志简称:TAPP);江南大学教改项目“面向智能制造的电气工程及其自动化专业特色课程群建设”(编号:JG2017069)~~
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