论文部分内容阅读
本研究基于一项大型问卷调查及35例深度访谈,研究大学英语教师的职业发展现状及其影响因素。研究结果显示,大学英语师资队伍存在着性别、年龄、学历、职称、职业素养方面的不平衡,影响了教师队伍的发展。教师发展主要受到个人和组织两方面因素的影响,两者交互作用导致了教师发展的共性和个性特征。促进教师发展可以采取四项措施:提高教师素养、加强职业规划管理、加强学科建设、建立多元学术评价制度。