【摘 要】
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情境教学法是一种新型的语文教学方法,主要依据传统的意境理论,再加上国外的情境教学法的融合,所制定出的。情境教学法广泛应用于实际教学中,并取得了较好的教育效果[1]。本
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情境教学法是一种新型的语文教学方法,主要依据传统的意境理论,再加上国外的情境教学法的融合,所制定出的。情境教学法广泛应用于实际教学中,并取得了较好的教育效果[1]。本文主要是谈情境教学法在高中语文古诗词的课程教学上的应用。简要谈了高中古诗词情境教学的特征,重要论述了情境教学法在高中古诗词教学中的应用:寓情于境,领悟作者文本;借景抒情,形成读者内容;情景交融,完成主旨升华理解。有助于实现寓情于景、情景交融的高中古诗词的情景教学法,提高教学效率。
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