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虽然我国脱贫攻坚战取得了全面的胜利，人们的经济水平得到了很大的提升，但是仍然有一部分高校学生的家庭还存在贫困问n题，而且因为家中贫困而导致的心理问题的同学也不在少数，这就需要教育部门引起重视，避免学生因为过度自卑、过度自尊等问题形成极n端化的心理。本文从培养积极认知、构建和谐的家庭氛围、完善高校经济资助系统、建立心理健康教育体系这四个方面提出加强高校贫困生n心理健康教育的对策，从而满足当下积极心理学对高校学生培养提出的要求。